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 中加教育交流情況(2017版)

[字號: ]
2017-04-25

中加自1970年建交以來,兩國在教育領域開展了多種形式的交流與合作,通過人文交流、合作辦學、師生交流、互派留學生、教師培訓、課程開發、合作研究、聯合培養研究生等形式,增進了兩國教育部門和學術界的相互了解,促進了雙方學術、科研和管理水平的提高。

1973年,周恩來總理與加拿大總理特魯多簽署了“中加學者交換項目”協議,首批9名中國留學生負笈加拿大,率開中加學生學者交流先河。自項目實施以來,已有1000多名中加雙方的學生學者到對方國家學習或從事人文社科研究。中國駐加拿大前大使盧樹民、蘭立俊,中國駐聯合國教科文組織前大使銜代表張學忠,加拿大外交貿易與發展部原助理副部長葛淑珊(Susan Gregson),加拿大全球事務部北亞局局長唐蘭(Sarah Taylor),加拿大應用技術與職業學院協會原副主席白瑞南(Paul Brennan)等,都曾受惠于該項目到對方國家留學。迄今,“中加學者交換項目”已成為兩國政府間持續時間最長、影響最大、層次最高的人才交流和培養項目。2016年4月,中國教育部林蕙青副部長訪加期間,與加外交貿易與發展部續簽了“中加學者交換項目”協議。
1983年,中加兩國政府簽署了加拿大對華發展援助計劃,其中教育合作項目包括“中加管理教育項目”(Canada-China Management Education Program 1983-1996)、“中加大學合作項目” (Canada-China University Linkage Program 1988-1995)、“中加大學合作鞏固項目”(University Linkage Consolidation Program 1996-2001)和“加強中國西部地區基礎教育能力項目”(Strengthening Capacity in Basic Education in Western China 2002-2007)等。加拿大國際發展署(CIDA)計劃契合當時中國高等教育發展需要,注重能力建設,在課程開發、人才培養、科研合作方面成效顯著,對中國教育改革與發展起到了積極的推動作用。這些項目吸引了加拿大一半以上的大學參與同中國高校合作,大大推進了中加大學校際交流及國際化進程。中國第一個工商管理碩士項目、第一個公共管理碩士項目以及醫學、環境、農業、護理等學科發展都是中加高等教育合作項目的重要成果。

中國教育部和加拿大農業與農業食品部于2005年首次簽署了《關于科學技術合作與人才培養的諒解備忘錄》,并在此合作框架下于2006年啟動了由中國國家留學基金委和加拿大農業部科學技術分部聯合執行的“中國教育部-加拿大農業部聯合培養博士生研究項目”。中加雙方在農業及農業食品領域開展了長期合作,通過聯合科研、合著論文、聯席會議和專題研討會等多種形式,促進了科研人員及學生的交流,提高了人才培養水平,促進兩國農業的發展。十余年的合作成效顯著,促進了加拿大農業部和中國的多所大學及科研機構的農業科技合作,建立了包括成立聯合實驗室等多種正式合作關系。
2006至2016年,中國已有40多所高校和科研院所共派出400多名包括博士生(249名)、碩士生(14名)及訪問學者(144名)在內的科研人員在加拿大農業部所屬的十多個研發中心及其實驗室從事涉農領域10多個專業領域的科研合作。加拿大農業部100多位科學家參加了對中國研究生及青年科學家等人才的教學科研指導和具體項目合作。300多名各類人才完成既定學習及研修計劃回國工作。中加雙方研究人員在國際學術期刊上合作發表的同行評審論文1400多篇。雙方在農業人才培養項目的合作基礎上,中加在白城農科院、內蒙古農業大學、楊凌農業高新技術產業示范區及西北農林科技大學、江南大學等成立了科技創新聯合中心,并在揚州大學、南昌大學等設立了聯合實驗室,在農業食品、可持續農業生產系統、遺傳學與基因組學、植物病蟲害與疾病、鹽堿地改造等方面開展務實合作。

2006年,中國教育部與加拿大衛生研究院和加拿大國家研究理事會分別簽署人才培養合作協議,選派中國優秀學生到加拿大攻讀博士學位,由中國國家留學基金委和加方共同提供獎學金資助。
2016年9月,中國教育部與加拿大外交與貿易發展部簽訂關于教育合作的諒解備忘錄,進一步鞏固了中加教育領域合作的基礎。截至2013年,中國教育部先后與加拿大10個省的教育部簽訂了學歷學位互認協議,與魁北克、阿爾伯塔、不列顛哥倫比亞省簽訂了合作交流諒解備忘錄。

自2005年不列顛哥倫比亞理工學院孔子學院成立以來,加拿大共建立了12所孔子學院和35個孔子課堂。十多年來,各孔子學院和孔子課堂立足當地,因地制宜地為加拿大學生和民眾開設了各類漢語語言和中國文化課程,同時開展了豐富多彩的中國文化體驗、中國問題學術研討會等活動,為加拿大的多元文化建設做出了貢獻,在促進中加人文交流、增進兩國人民相互了解和友誼方面發揮了積極作用。
2010年至2014年,分別在中國和加拿大舉辦了三屆中加教育合作高層磋商會議(High Level Consultation on Education Collaboration between the Provinces and Territories of Canada and China),雙方就教育領域全面合作達成廣泛共識,并通過中加省際間和大學間開展了豐富多樣的教育合作項目,涉及師生流動、合作辦學、科研及學術研討等諸多方面交流。
中加大學和機構之間簽署了700多個合作協議,并建有66個本科及以上和124個專科中外合作辦學機構和項目。2015年10月,上海交大和渥太華大學聯合成立的“上海-渥太華聯合醫學院”(Shanghai-Ottawa Joint Medical School)迎來了首批56名新生,并舉行醫學生白袍授予儀式,合作舉辦的“臨床醫學專業本科教育項目”是臨床醫學領域經教育部批準的唯一中外合作辦學本科教育項目。兩校開展的家庭醫生培養計劃對我國醫保體系改革具有重要意義。

加拿大現任總督約翰斯頓在任職加拿大著名高校校長,特別是滑鐵盧大學校長期間,積極推動與南京大學等中國高校開展多種形式的學術交流合作,于2012年在中國駐加拿大大使館接受南京大學名譽博士學位。他的五個女兒中有三個曾留學中國。擔任加拿大總督之后,約翰斯頓繼續關注和支持加拿大與中國的教育科技和文化等各方面的合作與交流。
阿爾伯塔大學與中國高校和機構開展了廣泛的交流合作。該校有中國學生近5000人。該校教授與中國教授合作發表學術論文近4000篇。從2011年開始,阿爾伯塔大學在國家留學基金委(China Scholarship Council)資助下,為中國70多所大學的200多位管理人員開設高級行政管理培訓項目(Global Academic Leadership Development Program),效果良好。
卡爾加里大學與中國民營企業科瑞集團合作,于2014年10月在北京設立卡爾加里大學非常規油氣研發中心,利用該校在這個領域世界領先的研究和技術,與中方開展非常規油氣能源的開采、提煉和技術培訓等多方面合作。

據加拿大國際教育局(Canadian Bureau for International Education)統計,中國是加拿大最大的國際學生來源國,2015學年達118,915人,占加拿大國際學生總數的33.55%。2015年,3,846名加拿大學生在華學習。為鼓勵更多加拿大學生赴華留學,2015年8月,阿爾伯塔大學提出倡議,由加拿大研究型大學聯盟與中國教育部、中國高校合作設立“加拿大留學中國項目”(The Canada Learning Initiative in China),由加拿大研究型大學選拔優秀學生到中國留學。目前,加拿大6所研究型大學積極響應并參與項目實施。2016年夏季開始,選派加拿大學分生赴華留學。項目將逐漸擴大到其他加拿大研究型大學,選派規模將達到每年800人,進一步拓展雙方的學生互派和教育交流。
 
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